Virtuelles Arbeiten und Lernen: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 29. September 2023, 01:09 Uhr

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 [[ML2 - Trainings, Schulungen & Moderation]]
-[[Wie kann online Wissen vermittelt werden bzw. Lerninhalte zur virtuellen Konsumation aufbereitet werden?]]
-[[Was motiviert beim virtuellen Lernen am Ball zu bleiben?]]
-[[Welche Tools gibt es um virtuelle Trainings und Schulungen aufzubessern?]]
-[[Was ist bei Gruppenarbeiten in Breakout-Rooms zu beachten?]]''''''
-[[Welche innovativen Methoden oder Tools stehen zur Verfügung, um klassische Schulungen, Präsentationen und Workshops zu erweitern und das Engagement der Lernenden zu steigern?]]
-[[Welche digitalen Hilfsmittel oder Plattformen können genutzt werden, um klassisches Lernen und Schulungen in ansprechendere und interaktivere Formate umzuwandeln?]]
-[[Wie kann man sicherstellen, dass Lernende sich aktiv an virtuellen Schulungen/Trainings und Workshops beteiligen und das Gelernte effektiv umsetzen?]]
-[[Wie kann eine physische Anwesenheit am besten virtuell ersetzt werden?]]
 [[ML3 - Digitale Werkzeuge]]
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-<br>
+<br><p>'''''''''''''''[[Welche Überlegungen sollten vor dem Umstieg/der Einführung virtueller Arbeit getroffen werden?]]<br>''''''</p>
-[[Wie schaffe ich es im Home-Office beruflich von privat zu trennen?]]<br>''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''<p>''''''''''''''''''''''''''''''[[Welche Überlegungen sollten vor dem Umstieg/der Einführung virtueller Arbeit getroffen werden?]]<br>''''''</p>